Samma lag. Olika mål.

Situationen

Spelare i samma ålder kan ha olika ambitioner, fysisk utveckling och självförtroende. Den som dominerar en övning kan behöva ett svårare beslut, medan en annan behöver mer tid med pucken. En fast etikett förklarar inte allt det.

Prova nästa pass

Fråga varje spelare vad de vill bli bättre på. Förklara dagens syfte och välj tillsammans en utmaning som går att se: ta emot under press, erbjuda ett passningsalternativ eller fatta ett beslut innan pucken kommer. Anpassa yta, tid eller motstånd så att varje spelare får chansen att försöka. Kontrollera om utmaningen hjälpte, i stället för att anta att gruppindelningen gjorde det.

Hypotetiskt exempel

Hypotetiskt exempel: 12 utespelare delas i tre grupper med fyra som spelar 2v2 på varsin liten yta med en puck. Alla tränar på att ta emot och välja en väg ur press. För en spelare som behöver tid börjar motståndaren en klubblängd längre bort; för en som söker mer press börjar motståndaren närmare. Växla vem som får pucken vid omstart så att båda får prova att ta initiativ.

Exemplen illustrerar upplägg att prova och beskriver inte uppmätta resultat.

Följ upp på isen

Kontrollera att varje spelare kan beskriva syftet och sin utmaning med egna ord. Fråga om de fick möjlighet att försöka och vad de vill prova nästa gång. Jämför deras svar med det du såg på isen innan du justerar utmaningen.

I LineupDesigner

Använd aktuella nivåbedömningar och önskemål om spelarkombinationer när du förbereder grupperna. Behandla bedömningarna som arbetsunderlag som du uppdaterar. Registrera verkliga deltagare efter passet om du vill att statistiken ska spegla vilka som var där.

Det behöver du bedöma själv

En större kropp beskriver inte i sig beslutsfattandet, och en tyst spelare behöver inte sakna motivation. Algoritmen mäter inte ambition eller mognad. Du står för bedömningen och anpassar utmaningen till spelaren framför dig.